Presentación del corto para este jueves 10

algunas escenas

El corto se desarrolla en Jauregui, un pueblo a 8 km de Lujan. Consiste en mostrar el comportamiento de tres niñas de 8/9 años que salen de sus casas a andar en bicicleta a la hora en que el pueblo esta dormido, es decir, la siesta. Como introducción empezamos mostrando tomas de establecimiento con casas cerradas, cortinas bajas, el rio calmado para sugerir este estado de tranquilidad en el pueblo. Seguido a eso presentamos a estas niñas que se transportan en bicicletas en un camino muy conocido en Jáuregui llamado “el camino del arco” el cual tiene mucha vegetación a su alrededor y arboles muy altos. La camara hace un seguimiento objetivo de estas niñas por distintos caminos del lugar hasta que se detienen a dejar sus bicis e ingresan a un bosque a jugar plenamente.

Decidimos trabajar con niñas y observar el comportamiento y la relacion que tienen entre ellas. Descubrimos que poseen un universo en el que estabamos ajenos a el y entonces lo empezamos a estudiar. En las primeras inmediaciónes nos llamo muchisimo la atención como las niñas se ponian reglas entre ellas, o competian por quien empezaba primero a contar un chistes o quien iba primero andando en bici, entonces encontramos al psicologo Jean Piaget que estudio este comportamiento definiendolo como el comienzo de socializacion de un niño y su manera de convivir en orden con el resto. Por eso tomamos la decision en el corto de no dirigirlas en cuanto a conversaciones, guiones, sino dejarlas fluir para poder captar esa esencia del niño que tanto nos interesa mostrar.

ayer viajamos
filmamos hasta quedarnos sin bateria
idea principal
3 niñas de 9 años salen de sus casas cuando el pueblo esta durmiendo y se dirigen al bosque a jugar,
observamos muchas cosas que se repitieron todo el tiempo, y eso fue lo que mas nos gusto, la competencia y las reglas que imponen todo el tiempo. investigamos un poco mas de eso y leimos como Piaget explica que a esa edad eso es muy comun, los niños empiezan a sumergirse en la sociedad,
comienzan a socializarse, empiezan a descubrir que sociedad son reglas de convivencia reglas de transito reglas en la escuela reglas en todos lados, y como tambien empiezan a dejar el egocentrismo caracteristico de la edad mas temprana de ellas ponen en reglas a todo, en los juegos, en contar chistes, en hablar de x situacion, para poner "convivir" entre ellas.


se crean liderazgos, personalidades mas predominantes, y nos fue muy claro darnos cuenta.
mas tarde voy a subir unas fotos de las niñas con algunas de sus caracteristicas
referencias inocence estetucamente
propuesta de sonido ambientes y voces de las niñas. tambien queriamos agregar algunas canciones como de caja musical porq nos refiere mucho a niños pero quizas no tiene mucha justificacion, eso vamos a seguir trabajandolo

no te enojes por este choclo!!!


Ahora si
equipo y roles 
sabrina gonzales direccion de fotografia y asistente de camara
tatiana francia produccion y camara
elian (no me acuerdo el apellido) sonido y direccion de arte
julieta lizarraga direccion y montaje


cierto es lo q nos dijiste la clase pasada sobre los roles daf, esto es provisorio de todas formas todos aportamos para todo.


lugar VILLA FLANDRIA que en verdad se llama JAUREGUI, se llamó Villa Flandria por la algodonera flandria una fabrica  que luego cerro y por lo tanto llamaron al pueblo Jauregui por Jose Maria Jauregui, su fundador. Hoy en dia esta divido en dos el pueblo, el sur que es Jauregui y el norte que es Pueblo Nuevo.


Bueno vamos a lo pedido.
fotitos 

bitácora

primer viaje

referencias

ideas

esteticas

todo

es muy dificil en lo personal pensar en una referencia, no se si la referencia me tiene que disparar algo hacia el lugar o el lugar me tiene que disparar un tipo de referencia...en fin, tengos dos ideas sobre este tp, o no se si ideas pero puntos de partida. uno es la bici y el hecho de viajar en bici, he buscando referencias y me quiero acercar a un estilo Gerry de Gus van Sant, en el sentido de ir detrás del vehículo acompañandolo, también me sucede lo mismo con Diarios de Motocicleta.

Tambien me interesaba lo que contaba en la bitacora, ese estilo setentoso de las fotos que me recuerdan a los viajes hippies de mis padres. 

Sin embargo... el lugar Jauregui sin lugar a dudas nos dice a gritos que es terror-suspenso, y me copa la idea, pero no tiene mucho que ver con lo anterior, un estilo más poetico y alegre... bah! creo que uní las tres cosas

Viaje en bici de una pareja en los '70/'80 que caen a ese pueblo medio tenebroso... no se digo...que opinas daf? y te agradecería mucho que me recomiendes algunas referencias con respecto a esto que estoy diciendo. 

bueno,creo que esto se ve reflejado en las tres fotos que elegí y la estetica que tienen es la que quiero 

un saludo! mañana no voy a poder ir al taller, si podes darme una opinión sobre lo que subi te agradezco mucho, adios!!

Conclusión del tp Transposición


Cuando largaron el tp me emocioné muchisimo con la consigna, y más que nada porque vi un artista en el pizarrón que me hubiese gustado mucho investigar (Frida Kahlo), no pudimos elegirla asique seguí mirando y me pareció elegir a Nan Goldin, mi idea de elegir a mujeres se basó en que como ibamos a hacer una trasposición pensé (tal vez erroneamente) que siendo tres mujeres las que conformaban el grupo esa sería una "ventaja", porque entenderíamos mejor a la artista. Mis compañeras no estaban muy de acuerdo en trasponer a Goldin, entonces propusieron a Paik y yo me adapté. Comenzamos la investigación y a mi personalmente no me despertaba grandes ideas este artista, a lo largo del proceso como grupo coordinabamos menos hasta que llegamos a la pre entrega mal, sin una idea concreta, y bueno luego decidimos alejarnos de una idea y tomar más la estética de Paik, y hacer algo abstracto. 
Cuando terminamos el trabajo y lo vi reiteradas veces no me pareció, aunque si apresurado, que hicimos cualquier cosa, no me sentí ni desaprobada de antemano ni sentí verguenza por nuestro proceso, un proceso no siempre es ascendente, de los errores también se aprende. Yo aprendí que no hay que colgarse tanto pensando ideas sino más bien probar y sacar provecho de lo realizado, sea positivo o negativo. 
El video tenía muchas cosas relacionadas a Paik, como el dejar fluir hablado en el fluxus que lo representamos con el agua, el montaje ascelerado característico de las imagenes de Paik, el Buda, pero más que nada en su totalidad cuando terminaba de verlo yo veía un video arte, y siendo Paik el padre de esta rama, siempre dejé abierta la posibilidad de aprobar este ejercicio. Sin embargo estoy segura que si proponíamos esta idea desde el comienzo la entrega final hubiese sido muchisimo mejor.

ENTREGA FINAL TP4 TRANSPOSICIÓN: PAIK

paik paik paik como nos hiciste sufrir...acá un video arte transponiendo al padre del video arte, integrante del grupo fluxus... 

dejar fluir el arte, 

dejar fluir en la vida cotidiana, 

que el arte se parezca a la vida, 

OCCIDENTE-ORIENTE 

t e c n o l o g í a usarla como ARTE 

y medio para transmitir ARTE

Como dijo mi compañera Sabrina no llegamos ayer con todo lo pedido pero nos juntamos y ya tenemos una idea sobre el corto.
Como temas principales tomamos:
1- espectador pasivo
2- televisor como medio para transmitir arte


La historia empezaría con un sujeto joven entre 20 y 30 años que está sentado en un sillón individual en un cuarto oscuro y mayormente vacío, iluminado por una escultura de televisores (5 aprox.) prendidos los cuales serán vistos por este muchacho que tiene una actitud vacía, indiferente, aburrida.
Misteriosa y repentinamente este televisor "escupe" al muchacho con... algún líquido de color que sorprende al chico y provoca que este se acerque a los televisores, y los inspeccione de tal forma que empezará a entrar en ellos hasta desaparecer, osea entrar por completo en ellos. Ahí emprende un viaje de ida (todavía no está claro si saldrá de los televisores) lleno de colores y formas raras que lo inspiran a hacer arte, he aquí el significado de Paik de lograr no la destrucción de los televisores, sino que de ellos pueda hacerse arte, de manera irónica o absurda pero arte al fin. 
Ademas conciderando que en el EME nos fue mal, teníamos ganas de seguir probando algunas técnicas para este nuevo trabajo, por ejemplo cuando entre a la tele, que será algo sumamente abstracto, queríamos incluir técnicas del estilo del tp anterior... 


Para la primer escena estamos de acuerdo que queremos una estética muy similar a esta hermosa foto de Gregory Crewdson:

Con respecto a la locación y el actor estamos en la búsqueda aún, cuando tengamos eso resuelto lo subiremos al blog. Perdón por no responder a lo pedido ayer. 

Hemos cambiado de artista, entonces nos quedamos connnnn

Visionario y Padre del video-arte


Sus obras analizan con ironía el rol que ocupa la tecnología en la vida cotidiana. El primer paso fue explorar el lenguaje técnico y estético de los nuevos artefactos que lanzaba el mercado, para aquel entonces eran la radio a transistor, el televisor de tubo y el disco de vinilo, entre otros. Después trabajó en la construcción de un concepto propio a partir de las transformaciones de estas tecnologías. “La televisión nos ha atacado durante toda la vida. Es hora de devolver el golpe”, solía decir.

- videoesculturas que cuestionan la TV como mueble y que

critican el papel pasivo que asume el espectador frente a ella.

Una de las obras más representativas de este período es Buddha

TV (1974), compuesta por una escultura de Buda colocada frente

a un televisor y una cámara que le graba en circuito cerrado. El

artista establece una confrontación entre dos culturas distintas

y también entre la meditación y la tecnología. 

                      

Para no hacer aburrida esta entrada dejaré unos trabajos del autor y con mis compañeras trabajaremos con mas profundidad este analisis, 

All Star Video (con Ryuichi Sakamoto) (1984)

Beatles Electronique (con Jud Yalkut) (1966-1969)